Die Wiener Schule der Kunstgeschichte gehörte zu den wichtigsten Methodenschmieden deutschsprachiger kulturwissenschaftlicher Forschung im 20. Jahrhundert. Die Beiträge in dem Band gehen der Frage nach, welche Aspekte der Wiener Schule aus wissenschaftsgeschichtlicher Sicht besonders erinnerungswürdig und welche noch immer oder wieder zukunftsfähig sind. Dabei ist insbesondere die zunehmende Rolle des Visuellen und des Medialen in der Gegenwartskultur zu erwägen, Phänomene, die mit Wiener Werkzeugen vertieft diskutiert werden können.