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Handbook of Item Response Theory (van der Linden, Wim J. (Hrsg.))
Handbook of Item Response Theory
Untertitel Volume 2: Statistical Tools
Autor van der Linden, Wim J. (Hrsg.)
Verlag Taylor and Francis
Co-Verlag CRC Press Inc (Imprint/Brand)
Sprache Englisch
Einband Fester Einband
Erscheinungsjahr 2016
Seiten 454 S.
Artikelnummer 18797940
ISBN 978-1-4665-1432-4
Reihe Chapman & Hall/CRC Statistics in the Social and Behavioral Sciences
CHF 270.00
Zusammenfassung
Drawing on the work of internationally acclaimed experts in the field, this second volume in a three-volume set presents classical and modern statistical tools used in item response theory (IRT). "Based on scores in a battery of questions in Psychometrics, IRT is a paradigm for designing, analyzing, and interpreting the individual's abilities. Volume two covers mainly probability distributions, models with intentional and nuisance parameters, information criteria, and model identification issues, among others. To read through and comprehend the contents of this volume two, one needs calculus and mathematical statistics background. There are 20 well written chapters covering a range of topics?written by experts from all continents. The references in the chapters are exhaustive and up-to-date. I enjoyed reading this book. I recommend this book highly to economists, psychometricians, sociologists, marketing researchers, statistics and computing professionals." ~Journal of Statistical Computation and Simulation "(...)the handbook presents a huge compendium of models which could be innovative even for specialists in IRT and related applied research. It can definitely be useful for lecturers and graduate students, researchers and practitioners in applied psycho-sociological projects. Actually, it can be useful in much wider area of research because it describes a large variety of statistical techniques valuable in estimations for many other problems beyond IRT."~Stan Lipovetsky inTechnometrics,August 2021

Wim J. van der Linden is a distinguished scientist and director of research innovation at Pacific Metrics Corporation. He is also a professor emeritus of measurement and data analysis at the University of Twente. He is a past president of the Psychometric Society and National Council on Measurement in Education (NCME) and a recipient of career achievement awards from NCME, Association of Test Publishers (ATP), and American Educational Research Association (AERA). His research interests include test theory, computerized adaptive testing, optimal test assembly, parameter linking, test equating, and response-time modeling as well as decision theory and its application to problems of educational decision making. Dr. van der Linden earned a PhD in psychometrics from the University of Amsterdam.