Dünyada ve ülkemizde toplum, sokak suclari, okullardaki siddet, uyusturucu bagimliligi, cetecilik, hirsizlik, cocuklara uygulanan cinsel ve fiziksel istismar, silah tasima ve kullanma gibi, genclerin suca karistigi, toplumsal yapiyi bozan ve tehdit eden bircok olayla karsi karsiya kalmaktadir.
Hizla yayilan ve önlem alinmasi gittikce zorlasan suca yönelik bu tür sosyal problemler ile basa cikmak icin degerlerin ögretiminde okulun rolünün iyi analiz edilmesi ve var olan egitim programlarina ek olarak destekleyici karakter egitim programlarinin devreye sokulmasi gerekmektedir.
Genc neslin sosyal becerileri ile birlikte, olumlu karakter bilesenlerinin gelismemis olmasi, gerek okuldaki gerekse yasamin diger alanlarindaki basarilarini da etkilemektedir. Bu acidan, sosyal beceri ve olumlu karakter bilesenlerini ögretmede aileler, ögretmenler ve toplumun diger üyeleri ile is birligi icinde olan okullara büyük görevler düsmektedir.
Ülkemizde Beden Egitimi dersi kapsamindaki konulara ek olarak hazirlanmis, temel amaclari arasinda dürüstlük, saygi, sorumluluk, adil olma, yardimseverlik ve vatandaslik karakter bilesenlerini iceren fiziksel etkinlik oyunlarinin ögrencilerin karakter gelisimi üzerindeki etkisinin incelenmesine ilk defa bu arastirmada yer verilmistir. Bu nedenle, bu kitap Türkiyede bu alanda yapilacak diger arastirmalara kaynak olusturacak ve derslerde kullanilacak temel bir eser olma niteligine sahiptir. Ayrica, bu kitabin yukarida ifade edilen sosyal problemlerin azaltilmasinda, sosyal becerilerin ve olumlu karakter bilesenlerinin gelisiminin desteklenmesinde, önemli bir rol oynayabilecegi düsünülmektedir.
Kitabin, ilkögretim Beden Egitimi dersinde ögrencilere verilecek olan sistemli bir karakter egitimi programinin düzenlenmesi ve egitimciler ile birlikte bu alanda calisacak arastirmacilara, karakter egitimi konusunda yol göstermesi amaclanmaktadir.
