El objetivo de esta obra es servir de base documental para los estudia ntes de ciencias de la educación (pedagogía, psicopedagogía, educación social, maestro en sus diversas modalidades, etc.). A tal efecto se h a procurado estructurar el contenido de acuerdo con el temario de las asignaturas relativas a la formación de bases metodológicas de investi gación educativa. Los contenidos son los habituales de los manuales a l uso: características de la información científica aplicada a la educ ación, las fases del proceso de investigación, diseños experimentales, etc. Pero se ha hecho un esfuerzo por incorporar las más recientes in novaciones, tanto en metodología cuantitativa como cualitativa. Especi almente por lo que respecta a estudios de encuesta, metodología experi mental, estudios ex post-facto, investigación acción, grupos de discus ión, teoría fundamentada, investigación comunicativa, enpowerment eval uation, investigación evaluativa, etc. Libro de interés para teóricos , para profesionales