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Handbook ETSAB : an attempt at an archive 2018-2020 (Martín Blas, Sergio . . . [et al. / Colmenares, Silvia)
Handbook ETSAB : an attempt at an archive 2018-2020
Autor Martín Blas, Sergio . . . [et al. / Colmenares, Silvia
Verlag Ediciones Asimetricas,s.l
Sprache Englisch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2021
Seiten 608 S.
Artikelnummer 40641123
ISBN 978-84-17905-64-4
CHF 42.50
Zusammenfassung

Conjunto de textos de investigación dispares relacionados con el Programa de Doctorado en Proyectos de la Escuela de Arquitectura de Madrid (ETSAM-UPM).Las investigaciones doctorales en curso en el Programa en Proyectos Arquitectónicos Avanzados de la UPM dibujan un panorama extraordinariamente diverso y aparentemente contradictorio: aproximaciones técnicas, históricas, filosóficas, artísticas, desde la escala constructiva a la geográfica, de la teoría a la crítica, a la pedagogía, a la práctica, a las prácticas sociales, desde el recurso confiado a los maestros, tipos y elementos estabilizados en la historia, a la fascinación visionaria por la inestabilidad de un presente y futuro sin supuestos precedentes, impulsado por la imagen mediática, las nuevas tecnologías, los augurios climáticos, atmosféricos, y demográficos. Todo parece caber en un programa excepcional por su tamaño, con más de cien alumnos y más de cincuenta profesores, y por la amplitud de su campo de investigación, a menudo difícil de situar entre las categorías y estructuras establecidas.La reunión en este libro de un conjunto de textos de investigación dispares relacionados con el Programa de Doctorado en Proyectos es una forma de ensamblaje, una técnica que es propia de la arquitectura y del urbanismo; su edición permite reconocer las afinidades entre las partes y la familiaridad en el conjunto. Los textos de los doctorandos tienen un formato corto, y son una muestra de su producción científica en el contexto temporal del libro; reflejan los temas y las hipótesis de las investigaciones en curso. Estos se complementan con otros escritos de profesores y doctores que han participado en los encuentros del programa, como lectores y revisores, que han valorado el desarrollo de las tesis a través del formato de un artículo corto y ponencias breves.