Cette recherche présente une analyse de la relation entre les mathématiques, la physique et les pratiques culturelles de l'Amazonie, en ce qui concerne le processus de construction des céramiques Bragantina. La recherche a été menée dans une communauté appelée "Vila Cuéra", située dans la zone rurale de la municipalité de Bragança-PA, sur les rives de la rivière Caeté. L'expérience décrit le processus de fabrication des céramiques de Caeté, en soulignant les aspects importants où le céramiste utilise ses propres mathématiques et sa propre physique pour concevoir son ouvre. De cette manière, nous avons cherché à mettre en évidence chaque élément de connaissance impliqué dans le processus de production des céramiques, qui se rapporte à des contenus mathématiques connus tels que la géométrie et la symétrie, ainsi qu'à des contenus physiques tels que la température et le transfert de chaleur. Ainsi, nous avons cherché à analyser les connaissances ethnomathématiques et ethnophysiques présentes dans la pratique de la construction de pièces en argile dans la communauté de "Vila Cuéra", ainsi qu'à mettre en évidence le besoin de dialogues entre les connaissances ethnomathématiques et ethnophysiques et les connaissances scientifiques issues des sciences mathématiques et des sciences physiques, afin de comprendre et de respecter les connaissances des différentes populations qui composent l'Amazonie.