As tecnologias de informação e comunicação provocaram profundas alterações nos meios de ensino, incorporando alguns novos e modificando muitos dos métodos e técnicas até então utilizados. A utilização adequada de estratégias de ensino facilitará a apresentação da informação a aprender de forma organizada, permitindo ao aluno focalizar a atenção e visualizar as ideias de forma coerente, não linear, com sentido do todo e das partes significativas. Isto requer a conceção e a aplicação de estratégias que contribuam para a realização de aprendizagens significativas, bem como de objectivos institucionais. O professor deve intencionalmente conceber e utilizar estratégias que estimulem os alunos a construir o conhecimento de forma ativa e significativa. Entre estas estratégias encontra-se o vídeo digital, que é um recurso didático de fácil acesso e utilização, onde o aluno e o professor interagem ativamente, utilizando-o como meio de observação, expressão, auto-aprendizagem e ajuda, utilizando-o permanentemente como ferramenta de apoio à transmissão e estudo de conteúdos específicos.