Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hausarbeit behandelt das Thema "Lernen und Lehren im Homeschooling während der Corona-Pandemie" mit einem Schwerpunkt darauf, wie kontinuierliches Wachstum als Bildungsziel der inklusiven Erziehung im Homeschooling ermöglicht werden kann. Mit meiner Hausarbeit möchte ich John Deweys pädagogische Grundauffassung und ihre Vereinbarkeit mit dem pandemiebedingten Homeschooling genauer untersuchen, um im Folgenden die Frage zu beantworten, inwiefern Homeschooling in Zeiten von Corona Dewey gerecht gestaltet werden kann. Dafür werde ich zuerst John Deweys pädagogische Grundauffassung genauer erläutern, indem ich wichtige Begriffe erkläre und seine Leitideen vorstelle. Anschließend möchte ich in die Anfangszeit der Corona-Pandemie einleiten, um anhand der Entstehung und des Verlaufs des Virus die Auswirkungen auf die Schule im Allgemeinen zu thematisieren. Dazu werde ich zunächst herausstellen, was unter dem Begriff des Homeschoolings zu verstehen ist. Anhand dieser Erklärung wird das Homeschooling näher beleuchtet. Als letzten großen Aspekt meiner Ausführungen werde ich die Situation des Homeschoolings in Beziehung zu John Deweys pädagogischer Grundauffassung setzen. Schließlich werde ich herausarbeiten, inwiefern das Homeschooling modifiziert werden könnte, um möglichst nah an Deweys Ansätze heranzukommen. Anknüpfend an die Verbesserungsvorschläge werde ich ein eigenes Konzept zum Homeschooling im Sinne Deweys erstellen.