Maria Aprosio, Linda Cavadini, Loretta De Martin e Agnese Pianigiani nel volume "Insegnare a scrivere con il WRW" esplorano il Writing Workshop come approccio didattico per l'insegnamento della scrittura a scuola. Il libro muove da una riflessione sul processo cognitivo e identitario della scrittura, intesa come forma di pensiero, costruzione del sé e atto democratico. Descrive poi il flusso di lavoro del laboratorio, che accompagna le e gli studenti dall'immersione in testi modello alla pubblicazione, passando attraverso la stesura delle bozze, la revisione e l'editing. Ampio spazio è dedicato alla minilesson, alle strategie che accompagnano le e gli studenti verso l'autonomia e alla funzione dell'insegnante come modello esperto che offre supporto e consulenze. Il volume propone infine una progressione per generi pensata in verticale, dalla Scuola primaria alla secondaria di secondo grado. Das Urheberrecht an bibliographischen und produktbeschreibenden Daten und an den bereitgestellten Bildern liegt bei Informazioni Editoriali, I.E. S.r.l., oder beim Herausgeber oder demjenigen, der die Genehmigung erteilt hat. Alle Rechte vorbehalten.